EMRC UMA OPÇÃO COM SENTIDO

terça-feira, 16 de abril de 2013

Jonas e a Baleia_ Origami Baleia

Mostrei o filme Jonas e a baleia , apostei desta vez na técnica do Origami e o resultado está à vista! Resultou e de que maneira, os moralitos adoraram e prometo haver mais brevemente!

segunda-feira, 15 de abril de 2013

O Principezinho - 5º Ano

"O que embeleza o deserto - diz o Principezinho - é que ele esconde poços em algum lugar." (Antoine de Saint-Exupéry)

Na unidade letiva " Água fonte de vida " analisámos um texto muito interessante ( o poço), aproveitei e mostrei um pouco da história deste livro fantástico para dar a conhecer aos que o ainda desconheciam. O autor é francês, é o livro mais foi vendido no mundo, com cerca de 80 milhões de exemplares e entre 400 a 500 edições. Também se trata da terceira obra literária (sendo a primeira a Bíblia ) mais traduzida no mundo, tendo sido publicado em 160 línguas .

http://www.slideshare.net/sandramelo/o-principezinho-18843454" title="O principezinho- 5 ano" target="_blank">O principezinho- 5 ano

from http://www.slideshare.net/sandramelo" target="_blank">Sandra Figueiredo

http://www.slideshare.net/lamparina/historia-do-principezinho" title="O Principezinho" target="_blank">O Principezinho

from http://www.slideshare.net/lamparina" target="_blank">isabel preto

terça-feira, 9 de abril de 2013

7º ANO_ ADOLESCÊNCIA E A RIQUEZA DOS AFETOS

No 7º ano na abordagem da sexualidade e do amor na adolescência passei um excerto do filme Lagoa azul, aqui ficam duas cenas que marcaram o filme para reconstruires em puzzle, espero que gostem!

Jonas e a baleia em puzzle

Médico mar_ Plano Nacional Leitura 13

O plano nacional de leitura celebra mais uma edição da Semana da Leitura este ano centrada na temática do MAR.
Esta iniciativa convoca a leitura para mostrar a relevância histórica e cultural do mar na construção da identidade do povo português, ajudando a (re)descobrir a pluralidade de dimensões do mundo.

O desafio é lançado a partir de um conjunto de motes, devendo cada escola/ agrupamento de escolas escolher um ou vários em função do seu projeto, e dinamizar iniciativas/ atividades de promoção de leitura que envolvam as crianças, os jovens, assim como diversos sectores da comunidade.